DDL一個接著一個

酬謝也會是曾經(jīng)一波接一波

在2024新年到來之際

Dream School們

已經(jīng)給遞交懇求的同硯發(fā)放了新年禮物

OFFER

用作品感動名校的美行er

終于實現(xiàn)為了自己的妄圖

想去的內(nèi)音拿下夢校，作品都豫備好了嗎？樂節(jié)

拿下全天下音樂名校需要做哪些豫備呢？

硬實力 + 軟實力都要穩(wěn)！

本期的舉多所的藝西崽公——美行思遠音樂學員周同硯，曾經(jīng)退出過美行思遠音樂留學【中英國內(nèi)音樂節(jié)】的名校他，一舉拿下市政廳音樂與戲劇學院、術教皇家伯明翰音樂學院、曾經(jīng)圣三一拉邦音樂舞蹈學院等名校的退出藝術教育offer！

美行音樂學員-周同硯

愿望我在英國積攢更多的演出與舞臺履歷，歸國后成為一位及格的藝術教育教師。

___

落選學校：市政廳音樂與戲劇學院、皇家伯明翰音樂學院、圣三一拉邦音樂舞蹈學院

落選業(yè)余：藝術教育

落選學歷：鉆研生

落選布景：浙江音樂學院音樂學（師范）

OFFER揭示：

Q-1

美行教師的音樂造詣，

有良多我值患上學習的中間。

Q:業(yè)余重大的自我介紹下

A:

我的興趣喜愛有音樂、遨游、電競等等。我從小學習鋼琴，音樂也逐漸的成為了我生涯中的一種習氣。我最喜愛的作曲家是貝多芬，鋼琴家是葉夫根尼-基辛。

在抉擇在美行學習從前，我也清晰過良多的機構，都有一些些的不知足。美行在杭州有校區(qū)，而且在與劉教師相同中，我感受到了劉教師對于音樂的清晰與技術有良多我值患上學習的中間，因此抉擇在美行妨礙學習。

Q-2

藝術教育，

需要有一全部作品的大局不雅。

Q:為甚么抉擇這個業(yè)余

A:

在本迷信習時，我打仗到了藝術教育這一門業(yè)余，并一再在角逐與音樂會中負責了藝術教育這一腳色，之后就開始喜愛并抉擇不斷學習這門業(yè)余。

在學習中，我也碰著了挺多的下場，由于藝術教育與合奏有良多的差距。藝術教育需要有一全部作品的大局不雅。好比，需要去操作觸鍵來配合相助者的音色，以及若何做出多個聲部的強弱比力等等。而這些是我在本迷信習中從未打仗過的，處置這些下場也花了我良多的光陰。

我以為處置措施便是要去子細的聽錄音，把每一個聲部的變更都諳習于心，以及多與相助者妨礙相同，清晰他們的演奏神思，從而判斷出我需要妨礙奈何樣的處置。

Q-3

美行讓錄制毫無后顧之憂，

我惟獨專一于自己。

Q:介紹一下自己的作品集

A:

我的作品集有室內(nèi)樂作品、聲樂作品以及合奏作品。作品曲目是：

Beethoven Cello Sonata No.2,Op.5 No.2

Bach-Quia Respexit

Handel-O Sleep

Mozart-Ah chi mi dice mai

Tosti-Quattro Canzoni

Roger Quilter-Come away death

Strauss-Zueignung

Listz-Etudes S.139 No.12

我感應藝術教育的作品集錄制相對于其余業(yè)余加倍難題，在這里頗為謝謝美行的大提琴趙教師與聲樂劉教師，他們的業(yè)余能耐可能讓我在錄制時毫無后顧之憂，惟獨專一于自己的部份就能。

Q-4

最大的挑戰(zhàn)：

若何從合奏腦子轉移到合奏腦子？

Q:學習碰著的挑戰(zhàn)

A:

我感應最大的挑戰(zhàn)便是，若何從合奏腦子轉移到合奏腦子。合奏中對于譜面瀏覽的要求會更高，由于不光需要留意自己的部份，還需留意思慮相助者的部份，以及一些譜面上不標注出的需要妨礙處置修正的中間。而且在演出時的相機行事能耐也頗為緊張。我以為處置的措施便是多聽多實習，多讀譜。

Q-5

在美行思遠，

我體味到了與業(yè)余演奏家相助是種甚么樣的感應。

Q:在美行的學習與收獲

A:

在美行思遠，我更正了從前演奏的壞習氣，以及學會了若何去愈加子細的瀏覽曲譜，也體味到了與業(yè)余的演奏家相助是種甚么樣的感應。

謝謝美行所有的教師，讓我如愿踏上了不斷學習的道路，可能被心儀的學校落選。祝美行越來越好！

Q-6

藝術教育作品集，

都需要留意甚么？

Q:對于學弟以及學妹的一些建議

A:

假如有想要學習藝術教育的學弟學妹，確定確定要延遲豫備。

由于藝術教育業(yè)余的作品量相對于較大，作品集需要豫備的也會更多更重大，而且會需要良多光陰去與相助者妨礙實習。

在錄制作品集時也要留出更多的光陰，以是及早豫備不會錯。

Q-7

未來目的：

藝術教育教師

Q:未來的規(guī)畫

A:

愿望我可能在英國積攢更多的演出與舞臺履歷，歸國后可能成為一位及格的藝術教育教師。